为集中全院力量深入推进民商法律学院建设发展，10月26日下午，民商法律学院于求是楼QC621会议室召开2020-2021学年全院教职工大会。名誉院长梁慧星、院长王建宇、书记陈晓峰、副院长陆尚乾及全体教职工出席。本次教职工大会由民商法律学院教职工大会主席李麒教授主持并推进议程。

教研之气，始于心，进于行。李麒教授简单开场之后，陈晓峰书记就第一个议案进行报告：全院教职工要在保证教学水平的基础上加强教研力度。具体体现在两方面，一是要更多地申请科研项目，二是要积极参与职称评选。陈书记从大环境角度解读学院教师申报科研项目和参与职称评审的可行性和必要性，并希望老师们为了个人更好地发展，努力实现科研和职称评选的突破。

喻学术于文章，亦是科研之道。在紧接着的讨论环节，梁慧星教授肯定了陈晓峰书记的教研想法，认为大学教师不能只教学而不研究，教师们要重视职称问题。梁教授以《民法典》条文为例子，指出近千条过万言的条文从哪里来？若是有从日本、英美或是我国台湾地区来的，这些条文该如何解释，有哪些判例，原来的适用方式与来到大陆之后有何不同等等这些问题都可以写出来，写成的学术文章就是科研成果。而完成了这些研究就是给社会作出了贡献，更能体现个人价值；王建宇院长也强调了科研活动的重要性，以北京大学对职称提升的要求为例，希望在场教师们给自己一定压力以积极参与职称评选，并建议以开设学院的学术刊物的形式鼓励教职工积极发表学术论文。

随后，陆尚乾副院长就学院最新草拟的科研教研奖励办法和教学奖励办法（草案）进行解读说明，同时强调，虽然需要注重营造学院的科研氛围，但教学为主的基础仍需要抓牢。

讨论至课程设置及课时的议题时，王建宇院长重点强调了目前2019、2020级学生课程设置中存在的问题，并对部分问题提出了改善建议。关于学生助教管理办法的议题，陈晓峰书记提出了两个重点。其一，学生助教制度是让教师从高年级优秀学生中寻找助教，于教学上给予教师辅助。其二，优秀的同学担任助教后，鼓励教师在开设教研项目时让学生助理参与，对学生助理提出更多要求，给予更多指导，以期实现更大育人成果。

本次教职工大会明确了目前诸多教研教学的要求，激励教师们积极申请科研教研项目和参与职称评选，也解决了许多民商法律学院日常运行中所遇到的问题，对将来民商法律学院朝着更好的方向进发提供了新方案。（撰稿/凌泽轩 审核/陈晓峰）